產(chǎn)品細節(jié)：接口細節(jié)、前置接口、前置按鍵
近年來，交互式會議電子白板憑借的智能硬件技術(shù)，強大的護送商務(wù)會議應(yīng)用軟件平臺，滿足了企業(yè)會議延時、互動交流、書寫標注、遠程視頻等需要，交互式會議電子白板的出現(xiàn)已革命性地改變了傳統(tǒng)的會議模式，全面是實現(xiàn)了數(shù)字化商務(wù)互動會議。
伴隨著類似的智能終端設(shè)備的爆發(fā)，不少相關(guān)技術(shù)也隨之受益，其中就引人注目的就要算無線傳輸技術(shù)?，F(xiàn)如今人們的生活中已經(jīng)離不開無線技術(shù)了。商務(wù)會議顯示市場，交互式會議電子白板與無線投屏技術(shù)的結(jié)合也發(fā)了微妙的化學反應(yīng)。交互式會議電子白板解決會議的顯示操作、人際交互，而無線投屏技術(shù)則讓企業(yè)真正地高倍傳統(tǒng)繁雜的VGA/HDMI線投影，并且可實現(xiàn)無線多平臺投屏，多環(huán)境自適應(yīng)，不受外界環(huán)境干擾，讓企業(yè)真正迎來智能辦公時代。
交互式會議電子白板擁有雙系統(tǒng)切換，Windows系統(tǒng)和Android一鍵轉(zhuǎn)換，交互式會議電子白板可按需求安裝軟件。
交互式會議電子白板可觸摸可書寫，會議電子白板可以隨意界面下書寫，放大，縮小，旋轉(zhuǎn)智能快捷操作，交互式會議電子白板支持多點觸控、紅外觸摸、多人書寫、精準快捷。
交互式會議電子白板擁有意見截圖功能，無論在瀏覽還是PPT里，都可以使用截屏工具，保存圖片，及時傳輸商務(wù)信息。交互式會議電子白板可以將會議記錄生成二維碼，掃碼帶走，即時分享。
交互式會議電子白板支持無線傳屏，無線傳輸技術(shù)，擺脫數(shù)據(jù)線束縛，無線傳屏及接收。交互式會議電子白板支持遠程會議，無需專線，通過網(wǎng)絡(luò)即可輕松實現(xiàn)隨時隨地，參與遠程會議。

智能會議一體機主要有三種觸控技術(shù)：紅外、電容和電磁觸控技術(shù)。紅外線技術(shù)觸摸屏是指通過紅外線發(fā)射與接受感應(yīng)器構(gòu)成屏幕表面，而后通過觸摸表面、改變觸點實現(xiàn)的觸屏操作。與聲波式觸控理論相似，它們都是由“發(fā)射”與“接受感知”元件形成的，自然紅外線技術(shù)的觸摸屏就是以紅外技術(shù)為基礎(chǔ)而形成的了。它工作的基本原理我們可以理解為是通過手指的觸控遮擋了紅外矩陣的相關(guān)位置，從而得出我們所觸摸的具體位置。電磁式觸摸屏的基本原理是依靠電磁筆和感應(yīng)器在操作過程中產(chǎn)生的磁場變化來進行判別，電磁筆為訊號發(fā)射端(transceiver)，天線板為訊號接收端(receiver)，當接近感應(yīng)時磁通量發(fā)生變化，繼而由運算定義位置點。電容式觸摸屏的四邊鍍上了狹長的電極，在其內(nèi)部形成一個低電壓交流場。電容式觸摸屏覆蓋著一層屬于金屬導電物質(zhì)的透明薄膜層，當用戶觸摸電容屏時手指和工作面會形成一個耦合電容。因為工作面上接有高頻信號，于是手指會吸走一部分從屏幕四角的電極中流出電流，又因為流經(jīng)四個電極的電流與手指到四角的距離成比例，因此控制器通過對四個電流比例的精密計算，即可計算出接觸點的位置。但是因為觸控技術(shù)的不同，會議平板價格也不盡相同。智能會議一體機提供了三種觸控技術(shù)的組合：標準版：紅外，標準版：紅外+電磁，旗艦版：電磁+電容。

如江會議觸控一體機可選擇安裝雙系統(tǒng)，即windows+Android，商務(wù)兩不誤，解鎖更多應(yīng)用場景。
如江會議觸控一體機支持智能觸控，流暢書寫，真實的書寫感，仿若寫在紙上，突破性智能筆鋒優(yōu)化，書寫體驗非凡別致，搭配全新紅外跟蹤掃描，筆跡流暢度提升75%。
如江會議觸控一體機支持無線傳屏多屏互動，告別連接線，文件傳屏輕松快捷，兼有多向互控，遙控批注，讓大小屏互動隨心而為。
如江會議觸控一體機支持一鍵保存，便捷分享，告別會議記錄的煩惱，一鍵保存會議記錄，多種形式精彩呈現(xiàn)，會議記錄“碼”上帶走，會議文件輕松就“郵”。
為溝通擺脫時空的枷鎖，如江會議觸控一體機支持讓全世界都近在眼前，1080P高清圖像傳輸配合唇音同步，如同面對面會議般真實，矢量技術(shù)，讓文檔得以清晰真實的共享。
如江會議觸控一體機支持為展示互動帶去機，輕輕一點，你想看的都能快速呈現(xiàn)，為、金融、零售等行業(yè)帶來全新互動模式，讓推介、交流變得更加生動形象，豐富多彩的信息在指尖盡情綻放。

智能會議平板遠程教育培訓解決方案
一直以來，教育資源分布不均、教育水平參差不齊都是困擾著中國教育改革問題。因此，教育信息化是國家信息化建設(shè)的重要組成部分和重點，是教學改革發(fā)展不可或缺的支撐和推動力。
遠程視頻教育系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)個性化、因材施教的教學方式，是對傳統(tǒng)教學模式的一次革命。它突破了傳統(tǒng)“面授”教學的局限，為求知者提供了時間分散、自由安排學習、資源共享、地域廣闊、交互式的學習創(chuàng)新方式。
遠程視頻教育培訓系統(tǒng)，可以為企業(yè)或組織在實施“人才”及構(gòu)建“學習型組織”中提供重要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的支持，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要，是加強培訓能力建設(shè)的重要舉措。該系統(tǒng)建成后，能加強企業(yè)員工繼續(xù)教育和崗位培訓工作提高保險業(yè)隊伍的整體素質(zhì)，解決工作和學習之間的矛盾，提高培訓工作效率十分必要，與傳統(tǒng)面授培訓結(jié)合，合理減低培訓成本。
需求分析：
傳統(tǒng)的培訓方式、特別是異地培訓，在時間、費用上的花費都較多，很難滿足企業(yè)快速發(fā)展對學習和人才的需求。企業(yè)、培訓機構(gòu)需要一個實時交互的網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂，在這里，講授者可以就他的講義、課件、文稿進行講解、提問，學生可以舉手發(fā)言和分組討論，實現(xiàn)“面對面”的師生互動。
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