產(chǎn)品描述
教學(xué)多媒體設(shè)備廠家——如江科技品牌
84寸 壁掛式教學(xué)一體機 銀色
(一)、公司介紹
廣州如江智能科技有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的高科技國民企業(yè)。我們致力于排隊叫號機系統(tǒng)、滿意度評價系統(tǒng)、觸摸查詢一體機系統(tǒng)、電容觸摸一體機、教學(xué)會議一體機、自助填單/打單機、自助終端一體機、人臉識別廣告機、LED顯示屏、液晶接拼屏等產(chǎn)品。
公司自主研制開發(fā)有線及全無線排隊叫號機系統(tǒng)(安卓及X86系統(tǒng)排隊叫號系統(tǒng)解決方案),采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計,每個部件之間均可通過無線連接,即插即用,實現(xiàn)產(chǎn)品安裝的極簡化與智能化,是真正的“傻瓜式”排隊叫號產(chǎn)品。公司秉承服務(wù)客戶的宗旨,能夠根據(jù)客戶的個性化需求實現(xiàn)高端私人定制,其中,“X86系統(tǒng)、Android系統(tǒng)構(gòu)架的排隊叫號系統(tǒng)”“如江自助多媒體評價系統(tǒng)”、“多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)”、“人臉識別020廣告展示系統(tǒng)”、“多媒體醫(yī)療導(dǎo)診系統(tǒng)”等產(chǎn)品,以一流的產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量,倍受廣大行業(yè)中間商、集成商及直接用戶的青昧。
“如江科技”以其質(zhì)樸、用心、客戶至上的作風(fēng)享譽華南乃至全國不同地區(qū)、不業(yè)領(lǐng)域?!叭缃萍肌逼放飘a(chǎn)品現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于銀行、郵政、醫(yī)院、電信、工商、稅務(wù)、保險、證卷等領(lǐng)域以及各區(qū)域政務(wù)綜合服務(wù)大廳,為他們提供了一站式解決方案。
“如江科技”將繼續(xù)秉承質(zhì)樸、用心、客戶至上的作風(fēng)與理念,持續(xù)打造高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)終端產(chǎn)品,持之以恒的為多客戶、多地區(qū)、多行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
觸摸教學(xué)一體機價格——歡迎致電如江科技,技術(shù)工程師為您解答。
壁掛式教學(xué)一體機 84寸 銀色
84寸紅外觸控一體機
一、基本參數(shù)
機柜: 前框鋁型材金屬汽車烤漆,全金屬后殼,機身冷扎板,圓弧角防撞設(shè)計
顏色: 銀色/黑色/白色(其他顏色可定制)
接口: 支持網(wǎng)絡(luò)接口及無線wifi
顯示屏: 多點紅外觸摸屏,全新原裝LG高清液晶顯示器
網(wǎng)絡(luò)接口: 即插即用標(biāo)準(zhǔn)RJ45網(wǎng)絡(luò)接口和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)連接
揚聲器: 高品質(zhì)雙聲道場聲器位于機柜中
機身尺寸:1530.4*943.3*90.5mm以上
二、液晶面板參數(shù)
屏類型: 原裝高清LED液晶屏
尺寸84英寸
工作頻率: 60Hz
分辨率:1920*1080
顯示模式: a-Si TFT-LCD, 液晶模組
亮度: 330cd/㎡
對比度:1200:1(高分)
響應(yīng)時間: 1.2~3.8ms
顯示顏色: 16.7M , 68% (CIE1931)
表面處理: 霧面 (Haze 1%),Hard coating (3H)
可視角度: 89/89/89/89 (Min.)(CR≥10)
信號接口: LVDS (2 ch, 8-bit) , 端子 , 51 pins面板電壓:5.0V(Typ.)
三、多點紅外觸摸屏參數(shù)
觸摸屏類型: 多點觸控紅外屏
響應(yīng)速度: ≤3ms
觸摸點數(shù): 標(biāo)配真 10 點觸摸
觸摸有效識別: ≤ 2.5ms
插值分辨率: 32767*32767
通信方式: USB
傳輸速度: 12Mbps
理論點擊次數(shù): 5000 萬次以上
工作電流/電壓: DC 5V ±5%
抗光干擾: 全角度抗強光
輸入方式: 手指、觸摸筆等不透光物體
輸出方式: 感應(yīng)式耦合電容輸出
表面硬度: 物理鋼化莫氏 7 級防爆玻璃
接口類型: USB
觸控支持的操作系統(tǒng): Windows7/8/10/Windows XP/Vista/Android
四、主機配置參數(shù)
CPU處理器: Intel? Celeron J1800/2.41GHz處理器、 Celeron J1900/2.0GHz、 I3-4025U/ 1.9GHz雙核處理器等,可選
內(nèi)存: 4G(可選2G 或8G )
硬盤: 32G(可選64G/128G/500G/1TB)
接口: "6* USB2.0接口 6* RS232串口,其中COM3支持RS485/RS422功能.
1* Line out(綠色),1*前置音頻接口,1*功放接口
1* LPT打印口,1* PS/2鼠標(biāo)鍵盤接口
操作系統(tǒng) OS System: "Support Windows 7/ Windows XP/ Windows 2000 / Linux UNIX / Windows 8.1(X86)
Remark:OEM exports, default: no OS system when the goods are dispatched,
Shall be installed by the customer"
觸摸方案名稱: 6點紅外觸摸
響應(yīng)時間 : 首次點擊
重復(fù)點擊 Repeated click<6ms
系統(tǒng)穩(wěn)定性: 沒有飄移,適應(yīng)環(huán)境變化能力強
觸摸直徑 : 5 mm
觸摸精度: 95%的觸摸區(qū)域 觸摸精度為± 2mm
協(xié)議: TUIO, Flash, Windows 8/7 Multi-touch HID, Mac OS X HID and customized protocols
操作系統(tǒng)OS: Windows 8/7/Vista /XP, MAC OS X, Linux, Android
透光率: 92%
溫度: 工作溫度: -20℃~60℃
儲存溫度 :?-40℃~85℃
相對濕度: 工作濕度:?10%~90%RH
儲存濕度:?10%~95%RH
工作電壓: +5VDC?(range?+4.75V~+5.25V)
供電模式 : USB供電 USB?power?supply
功耗 : 0.5~1.5W
靜電防護 : 空氣放電 +4KV, 接觸放電 +2KV
接口: USB?2.0 (full speed), A type plug
書寫方式: 手指、觸摸筆等不透光物體
觸摸激活 : 不需要任何激活
噪音: 無噪音
"操作系統(tǒng)及軟件
固件升級方式 Windows 7 和Windows XP 支持USB 升級
多點觸控支持的操作系統(tǒng)
Windows 7 Ultimate(旗艦版)、Windows 7 Professional(專業(yè)版)、
Windows 7 Home Premium(家庭高級版)、Android(需在內(nèi)核代碼
中添加補丁);支持 Windows 8
以上系統(tǒng)須具有多點觸控功能,且操作系統(tǒng)必須是原版的(非
GHOST 版),否則將影響觸控
單點支持的操作系統(tǒng) Windows 7 /Windows XP/Vista/Linux/Mac/Android/Wince
五、環(huán)境
輸入電壓: AC100 V ~ 240 V, 50-60 Hz
額定功耗 : ≤200W
待機: ≤1W
工作溫度: 0℃~40℃
儲藏溫度: -20℃~55℃
儲藏濕度: 10%~90% RH Non-Condensing
工作濕度: 20%~80% RH Non-Condensing
較長使用時間(小時/天) 18 小時 18Hours
六、多媒體教學(xué)一體機的功能特點:
真多點觸摸,沒有飄移和盲點
支持真多點觸摸:6點觸摸
自動喚醒功能
支持操作系統(tǒng) Supported OS: Windows 8/7/Vista/XP, Linux, Android, Mac OS X, Android etc.
支持 TUIO、Flash 和其他客戶協(xié)議
可靠性高,容錯性好"
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七、媒體教學(xué)觸控一體機應(yīng)用
多媒體教學(xué)觸控一體機應(yīng)用
多媒體觸控一體機的出現(xiàn),突破了黑板、粉筆、板擦和教師“三位一體”教學(xué)模式,為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術(shù)可能。這種教育技術(shù)的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教學(xué)手段所無法比擬的。它具有傳統(tǒng)教學(xué)手段的趣味性、直觀性,可以充分調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,突破教學(xué)重、難點,從而能容易達(dá)到教學(xué)目的,使學(xué)生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得知識。在課堂教學(xué)中,我們可以利用眾視廣多媒體觸控一體機完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動、合作等工作,拓展教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。
1.巧用多媒體觸控一體機創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
在課堂中運用形象、直觀的多媒體信息技術(shù)可以創(chuàng)設(shè)出一個生動有趣的情境,通過音響配以強烈的聽覺效果陶冶情操,營造出一種逼真的氣氛,以其獨特的形、聲、景扣動學(xué)生的心弦,化無聲為有聲,化靜為動,使學(xué)生仿佛身臨其境,進入一種喜聞樂見的、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。師生可以在這樣一個令人心動的氣氛中一起進行互動,這樣便于師生間的交流,使學(xué)生在歡快、愉悅、充滿活力的情趣中獲取數(shù)學(xué)知識。如:教學(xué)《垂直與平行》時,運用多媒體課件演示,先讓學(xué)生看到實際生活及身邊接觸的畫面中的人行橫道、雙杠、平梯、房屋等平行圖。通過學(xué)生觀察與討論,讓學(xué)生有一個直觀的認(rèn)知,然后在教師的引導(dǎo)下,喚起學(xué)生探究的愿望,誘發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的動機,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.巧用多媒體觸控一體機演示動畫,促進知識由抽象到具體的轉(zhuǎn)化
多媒體觸控一體機在實驗教學(xué)中起著重要的作用。實驗教學(xué)是教學(xué)的基本形式之一,它不僅能夠?qū)W(xué)生進行基本操作技能的訓(xùn)練,同時還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析問題、解決問題的能力,創(chuàng)新精神和實踐能力。如:做物理《凸透鏡成像規(guī)律》實驗時,若用常規(guī)儀器按傳統(tǒng)實驗方法進行演示,由于常規(guī)實驗儀器和環(huán)境的限制,蠟燭在光屏上所形成的影像隨著物距的變化而變化的這一現(xiàn)象不是很明顯,誤差較大,致使學(xué)生對凸透鏡成像的特點不甚理解,并產(chǎn)生了迷惑。此時如改用多媒體觸控一體機技術(shù)進行凸透鏡成像規(guī)律模擬實驗,演示物距從無窮遠(yuǎn)至小于焦距的整個實驗過程中物距、像距和像的變化情況,整個模擬實驗過程流暢、直觀、明了,從而使學(xué)生對該實驗有了一個清晰完整的認(rèn)識。
3.巧用多媒體觸控一體機突破教學(xué)重難點,提高課堂教學(xué)效率
在教學(xué)中,每節(jié)課的教學(xué)都有重點或難點,而且重難點往往是關(guān)鍵性的知識,也往往是學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙。由于受時間和空間的限制,教學(xué)內(nèi)容涉及的一些事物和現(xiàn)象,學(xué)生無法看到,無法理解和接受,成為教學(xué)中的難點。運用多媒體課件進行教學(xué),可以使學(xué)生感官獲得多重刺激,從而提高學(xué)習(xí)和記憶的效果,有利于幫助學(xué)生建立新舊知識之間的聯(lián)系,有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。
在教學(xué)中運用多媒體觸控一體機時應(yīng)注意的問題
1.多媒體觸控一體機的運用不能削弱教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位,以”機灌”代替”人灌”
許多教師把多媒體看成提高教學(xué)效果的靈丹妙藥,過多地追求和利用多媒體觸控一體機的使用功能,使學(xué)生成了“看戲者”,課堂成了“滿堂看”。多媒體是一種教學(xué)手段,但不是唯一的,作為教師首先應(yīng)當(dāng)把握住自己在教學(xué)中的主導(dǎo)地位和作用,通過教學(xué)過程的設(shè)計和靈活多變的操作,使多媒體觸控一體機發(fā)揮較佳教學(xué)功能,避免出現(xiàn)教師成課件的解說員這一現(xiàn)象。
多媒體觸控一體機的出現(xiàn),突破了黑板、粉筆、板擦和教師“三位一體”教學(xué)模式,為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術(shù)可能。這種教育技術(shù)的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教學(xué)手段所無法比擬的。它具有傳統(tǒng)教學(xué)手段的趣味性、直觀性,可以充分調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,突破教學(xué)重、難點,從而能容易達(dá)到教學(xué)目的,使學(xué)生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得知識。在課堂教學(xué)中,我們可以利用觸摸一體機完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動、合作等工作,拓展教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。
2.多媒體觸控一體機教學(xué)應(yīng)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,不能取代板書
由于多媒體教學(xué)的推廣和運用,很多教師在運用多媒體進行教學(xué)時已經(jīng)脫離了粉筆和黑板,但”尺有所短、寸有所長”,黑板是現(xiàn)代化教學(xué)媒體無法取代的。黑板即時重現(xiàn)能力強,隨寫隨看,隨擦隨寫,內(nèi)容可以方便地增刪,教師在教學(xué)中時有靈感突臨,這些靈感往往是教學(xué)藝術(shù)的動人之處,結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)手段,恰當(dāng)運用好板書和多媒體的結(jié)合,能大程度地提高教學(xué)效果。
3.根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)選擇多媒體觸控一體機。
在教學(xué)中并不是每框內(nèi)容都適合用多媒體觸控一體機,教師在教學(xué)設(shè)計過程應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)靥幚砗谩坝眠€是不用”,或是“怎么用”的問題,避免出現(xiàn)運用多媒體觸控一體機的“盲從”誤區(qū)。有時候運用多媒體動畫不一定就能達(dá)到較佳教學(xué)效果,運用板書板畫,邊講邊畫,能夠引導(dǎo)學(xué)生層層深入,若再用多媒體計算機展示其圖片就是畫蛇添足。因此要選擇適于計算機輔助教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)、周密地設(shè)計課件。
4.解決好課件的播放速度與學(xué)生記筆記的關(guān)系問題
在傳統(tǒng)教學(xué)方式下,教師板書的同時學(xué)生也完成了記筆記的過程。在多媒體教學(xué)方式下,由于教師很少板書,就可能出現(xiàn)學(xué)生記了筆記忘了聽課,聽了課又忘記了做筆記,課后又無機會“回放”的情況。這種“過電影”式的教學(xué)方法,難以使學(xué)生對知識學(xué)得扎實。教師較好能事先把課件以講義的形式打印出來發(fā)給學(xué)生,這樣學(xué)生就可以專心聽課而不用再想著記筆記的事情了,或者盡量調(diào)節(jié)好演示課件的速度,留給學(xué)生思考與記錄的時間,絕不要一味趕時間。
總之,多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展,教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運用越來越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計算機技術(shù)的同時,應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展,隨時用先進的教育理論來指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué),發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。同時多媒體觸控一體機在教學(xué)中應(yīng)把握好“度”,避免為了用多媒體觸控一體機而用多媒體觸控一體機,一體機出現(xiàn),教師應(yīng)清楚地認(rèn)識到多媒體只是一種教學(xué)輔助手段,使用多媒體教學(xué)較終的目的是為了提高課堂效率和教學(xué)效果
一體機哪個比較好——如江科技品牌
八、應(yīng)用場所
教育培訓(xùn)領(lǐng)域
應(yīng)用范圍:幼兒教育、中小學(xué)教學(xué)、大學(xué)教學(xué)、企業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育
1.通過觸摸屏直接調(diào)用備課文檔,減少大量板書時間
2. 學(xué)生可以觸摸上回答問題,使教學(xué)起到互動性
3.加裝復(fù)讀和軟件回放軟件,可進行全部授課內(nèi)容來記錄
4.無塵環(huán)保,提高學(xué)校實力和形象
辦公會議場所
適用范圍:商務(wù)培訓(xùn)、產(chǎn)品宣傳、項目展覽、發(fā)布信息、部門會議、集團企業(yè)、工作匯報、業(yè)務(wù)洽淡、設(shè)計方案的討論等
5.通過觸摸屏直接調(diào)用備課文檔,減少大量板書時間
6.無塵環(huán)保,會議做筆記
7.講解和演示同時同一人完成,省時省力
8.編前編后會議、文章內(nèi)容的分析和討論
軍事公安指揮領(lǐng)域
適用范圍:軍事指揮、野戰(zhàn)指揮、軍事院校、軍情會議、模擬軍事演習(xí)、情報偵察、現(xiàn)代化軍事教學(xué)、指揮提供便捷的服務(wù)
9.支持現(xiàn)場觀摩多人多屏進行模擬軍事演習(xí)
10.充分體現(xiàn)*各級指揮系統(tǒng)信息的互動鏈接
11.有助于提高*的管理教育和*的戰(zhàn)斗協(xié)調(diào)能力
交通指揮調(diào)度
適用范圍:交通指揮、交通調(diào)度、事故處理、案情分析
12.交通指揮 13.交通調(diào)度14.事故處理15. 案情分析
廣播電視臺
適用范圍:新聞講解,節(jié)目講解,觀眾交互互動。
好用一體機排行榜——如江科技品牌
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