產(chǎn)品描述
多功能一體機廠家——如江科技品牌
43寸 教學一體機 四等邊 金色
(一)、公司介紹
廣州如江智能科技有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的高科技國民企業(yè)。我們致力于排隊叫號機系統(tǒng)、滿意度評價系統(tǒng)、觸摸查詢一體機系統(tǒng)、電容觸摸一體機、教學會議一體機、自助填單/打單機、自助終端一體機、人臉識別廣告機、LED顯示屏、液晶接拼屏等產(chǎn)品。
公司自主研制開發(fā)有線及全無線排隊叫號機系統(tǒng)(安卓及X86系統(tǒng)排隊叫號系統(tǒng)解決方案),采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計,每個部件之間均可通過無線連接,即插即用,實現(xiàn)產(chǎn)品安裝的極簡化與智能化,是真正的“傻瓜式”排隊叫號產(chǎn)品。公司秉承服務(wù)客戶的宗旨,能夠根據(jù)客戶的個性化需求實現(xiàn)高端私人定制,其中,“X86系統(tǒng)、Android系統(tǒng)構(gòu)架的排隊叫號系統(tǒng)”“如江自助多媒體評價系統(tǒng)”、“多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)”、“人臉識別020廣告展示系統(tǒng)”、“多媒體醫(yī)療導診系統(tǒng)”等產(chǎn)品,以一流的產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量,倍受廣大行業(yè)中間商、集成商及直接用戶的青昧。
“如江科技”以其質(zhì)樸、用心、客戶至上的作風享譽華南乃至全國不同地區(qū)、不業(yè)領(lǐng)域。“如江科技”品牌產(chǎn)品現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于銀行、郵政、醫(yī)院、電信、工商、稅務(wù)、保險、證卷等領(lǐng)域以及各區(qū)域政務(wù)綜合服務(wù)大廳,為他們提供了一站式解決方案。
“如江科技”將繼續(xù)秉承質(zhì)樸、用心、客戶至上的作風與理念,持續(xù)打造高質(zhì)量、高標準的服務(wù)終端產(chǎn)品,持之以恒的為多客戶、多地區(qū)、多行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一體機的優(yōu)勢-——歡迎致電如江科技,技術(shù)工程師為您解答。
43寸 教學一體機 四等邊 金色
43寸紅外觸控一體機
一、基本參數(shù)
機柜: 前框鋁型材金屬汽車烤漆,全金屬后殼,機身冷扎板,圓弧角防撞設(shè)計
顏色: 四等邊 金色(其他顏色可定制)
接口: 支持網(wǎng)絡(luò)接口及無線wifi
顯示屏: 多點紅外觸摸屏,全新原裝LG高清液晶顯示器
網(wǎng)絡(luò)接口: 即插即用標準RJ45網(wǎng)絡(luò)接口和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)連接
揚聲器: 高品質(zhì)雙聲道場聲器位于機柜中
機身尺寸:1014.5*603*74.5mm
二、液晶面板參數(shù)
屏類型: 原裝高清LED液晶屏
尺寸43英寸
工作頻率: 60Hz
分辨率:1920*1080
顯示模式: a-Si TFT-LCD, 液晶模組
亮度: 330cd/㎡
對比度:1200:1(高分)
響應(yīng)時間: 1.2~3.8ms
顯示顏色: 16.7M , 68% (CIE1931)
表面處理: 霧面 (Haze 1%),Hard coating (3H)
可視角度: 89/89/89/89 (Min.)(CR≥10)
信號接口: LVDS (2 ch, 8-bit) , 端子 , 51 pins面板電壓:5.0V(Typ.)
三、多點紅外觸摸屏參數(shù)
觸摸屏類型: 多點觸控紅外屏
響應(yīng)速度: ≤3ms
觸摸點數(shù): 標配真 10 點觸摸
觸摸有效識別: ≤ 2.5ms
插值分辨率: 32767*32767
通信方式: USB
傳輸速度: 12Mbps
理論點擊次數(shù): 5000 萬次以上
工作電流/電壓: DC 5V ±5%
抗光干擾: 全角度抗強光
輸入方式: 手指、觸摸筆等不透光物體
輸出方式: 感應(yīng)式耦合電容輸出
表面硬度: 物理鋼化莫氏 7 級防爆玻璃
接口類型: USB
觸控支持的操作系統(tǒng): Windows7/8/10/Windows XP/Vista/Android
四、主機配置參數(shù)
CPU處理器: Intel? Celeron J1800/2.41GHz處理器、 Celeron J1900/2.0GHz、 I3-4025U/ 1.9GHz雙核處理器等,可選
內(nèi)存: 4G(可選2G 或8G )
硬盤: 32G(可選64G/128G/500G/1TB)
接口: "6* USB2.0接口 6* RS232串口,其中COM3支持RS485/RS422功能.
1* Line out(綠色),1*前置音頻接口,1*功放接口
1* LPT打印口,1* PS/2鼠標鍵盤接口
"
操作系統(tǒng) OS System: "Support Windows 7/ Windows XP/ Windows 2000 / Linux UNIX / Windows 8.1(X86)
Remark:OEM exports, default: no OS system when the goods are dispatched,
Shall be installed by the customer"
觸摸方案名稱: 6點紅外觸摸
響應(yīng)時間 : 首次點擊
重復點擊 Repeated click<6ms
系統(tǒng)穩(wěn)定性: 沒有飄移,適應(yīng)環(huán)境變化能力強
觸摸直徑 : 5 mm
觸摸精度: 95%的觸摸區(qū)域 觸摸精度為± 2mm
協(xié)議: TUIO, Flash, Windows 8/7 Multi-touch HID, Mac OS X HID and customized protocols
操作系統(tǒng)OS: Windows 8/7/Vista /XP, MAC OS X, Linux, Android
透光率: 92%
溫度: 工作溫度: -20℃~60℃
儲存溫度 :?-40℃~85℃
相對濕度: 工作濕度:?10%~90%RH
儲存濕度:?10%~95%RH
工作電壓: +5VDC?(range?+4.75V~+5.25V)
供電模式 : USB供電 USB?power?supply
功耗 : 0.5~1.5W
靜電防護 : 空氣放電 +4KV, 接觸放電 +2KV
接口: USB?2.0 (full speed), A type plug
書寫方式: 手指、觸摸筆等不透光物體
觸摸激活 : 不需要任何激活
噪音: 無噪音
"操作系統(tǒng)及軟件
固件升級方式 Windows 7 和Windows XP 支持USB 升級
多點觸控支持的操作系統(tǒng)
Windows 7 Ultimate(旗艦版)、Windows 7 Professional(專業(yè)版)、
Windows 7 Home Premium(家庭高級版)、Android(需在內(nèi)核代碼
中添加補丁);支持 Windows 8
以上系統(tǒng)須具有多點觸控功能,且操作系統(tǒng)必須是原版的(非
GHOST 版),否則將影響觸控
單點支持的操作系統(tǒng) Windows 7 /Windows XP/Vista/Linux/Mac/Android/Wince
五、環(huán)境
輸入電壓: AC100 V ~ 240 V, 50-60 Hz
額定功耗 : ≤200W
待機: ≤1W
工作溫度: 0℃~40℃
儲藏溫度: -20℃~55℃
儲藏濕度: 10%~90% RH Non-Condensing
工作濕度: 20%~80% RH Non-Condensing
較長使用時間(小時/天) 18 小時 18Hours
六、多媒體教學一體機的功能特點:
真多點觸摸,沒有飄移和盲點
支持真多點觸摸:6點觸摸
自動喚醒功能
支持操作系統(tǒng) Supported OS: Windows 8/7/Vista/XP, Linux, Android, Mac OS X, Android etc.
支持 TUIO、Flash 和其他客戶協(xié)議
可靠性高,容錯性好"
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七、電子教學白板一體機產(chǎn)品優(yōu)勢
1、設(shè)備集成化程度高;
2、防塵、防盜、防磕碰、保管方便;
3、移動性強、充分實現(xiàn)了資源共享,大大提高了設(shè)備的利用率;
4、操作便捷,簡單易控。不占用空間等重多優(yōu)點。
5、高經(jīng)濟性 有了它,隨時隨地開展多媒體教學從此不再是夢想!
根據(jù)普通中小學的實際特點,隨身攜帶、靈活機動!完全替代“投影+計算機+功放音響+電子講臺+高清視頻展臺”等傳統(tǒng)復雜教學模式,只需一臺設(shè)備,即可滿足多媒體教學需求!是所有學校買的起、用得起的新一代高科技替代產(chǎn)品。
6、電子白板教學機高整合性 有了它,您的教室從此變得加寬敞明亮!
滿足常規(guī)的投影機吊裝要求,將投影機、功放、音響、電腦等多媒體設(shè)備高度集成,電子講臺、液晶顯示器等設(shè)備占據(jù)寶貴的教室空間,干凈整潔!
7、高方便性 操作便捷 有了它,您的教室隨時變?yōu)槎嗝襟w教室!可隨時登陸互聯(lián)網(wǎng).
教師只需將電源和網(wǎng)線一插,打開即用.
8、高安全性 有了它,您從此不必擔心任何安全防盜問題!
根據(jù)“上課即用,下課即走”的使用原則,隨身攜帶,安全移動,從此可以隨時放心的開展多媒體教學!
9、高利用性 有了它,您的多媒體教學從此進入“學生的多媒體”時代!
該設(shè)備充分體現(xiàn)了資源共享的新特性,解決了當今設(shè)備利用率低或設(shè)備不夠用的問題.或隨意在任何教室內(nèi)使用,學生也可參與多媒體教學的全過程!
八、新聞案例
東方半島幼兒園
深圳市龍崗區(qū)布吉街道東方半島幼兒園創(chuàng)辦于2000年9月,幼兒園地處“深圳市龍崗區(qū)布吉街道東方半島花園內(nèi)”,占地面積3399平方米,建筑面積2064.38平方米。場地寬敞,園內(nèi)設(shè)施按市一級幼兒園標準配置,每班配有鋼琴、空調(diào)、消毒柜等,園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、美術(shù)室、電腦室、海洋池等。共有9個班的規(guī)模,可容納幼兒近300名。為幼兒提供了充滿大自然氣息、安全的大環(huán)境。 幼兒園辦園10年來,堅持以藝術(shù)教育為特色,全面推進素質(zhì)教育,以“教師有專長、幼兒有特長、幼兒園有特色”為辦園宗旨;以“為每個幼兒的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件”為目標;創(chuàng)設(shè)富有藝術(shù)氛圍的教育環(huán)境,發(fā)展幼兒的想像力,創(chuàng)造力和審美能力。擁有一支專業(yè)精湛、充滿愛心的教師隊伍。他們畢業(yè)于國內(nèi)師范大學學前教育、英語、音樂等專業(yè),經(jīng)驗豐富,喜愛兒童,熱愛幼兒教育事業(yè)。全日制教學班按省一級幼兒園標準配備兩名學前專業(yè)教師和一名專業(yè)保育員,英語、體能由專職教師擔任教學。全體教職工一心一意研究3--6歲幼兒教育和保育工作,全心全意為家長服務(wù)。獲得了 “龍崗區(qū)一級幼兒園” “龍崗區(qū)安全工作先進集體”“環(huán)境評比幼兒園” “深圳市衛(wèi)生保健優(yōu)秀幼兒園” “龍崗區(qū)教育先進單位” “深圳市規(guī)范化幼兒園”和“深圳市龍崗區(qū)民辦教育先進單位”等殊榮。
2013年3月升為市一級幼兒園。
九、數(shù)學課如何走出多媒體教學的誤區(qū)
隨著新課程改革的不斷推進,多媒體教學課件以其圖、文、聲并茂的特點,越來越廣泛地應(yīng)用于數(shù)學課堂教學,在創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學生學習興趣,增加教學容量,提高教學效率上起到了很重要的作用,如果運用不當就會沖淡教學內(nèi)容,起不到應(yīng)有的作用。課件若制作實用,使用得當,就會突破教學重難點,提高課堂教學效率。我們要正確認識并及時地在教學實踐中解決出現(xiàn)的問題,才能發(fā)揮多媒體優(yōu)勢,使多媒體好地為數(shù)學教學服務(wù)。下面我就談?wù)勚谱骱瓦\用多媒體課件容易產(chǎn)生的誤區(qū)。
一、 課件制作中濫用動畫、聲音,分散學生注意力
數(shù)學課件的制作并非越花哨越好,特別是低年級學生注意力容易分散,如果課件制作太花哨,背景閃爍多,動畫效果多,那么學生將會關(guān)注那些動畫、聲音,而不會將注意力集中在教學內(nèi)容上。記得學校的一節(jié)二年級數(shù)學觀摩課上,執(zhí)教老師在學習新知環(huán)節(jié),出示了多媒體課件,他還在右下角設(shè)計了一個閃爍的卡通猴子。課件一出現(xiàn),孩子們的眼球一下被那個卡通猴子吸引去了,有的孩子還議論起來。其實,我想這位老師的目的是要提高孩子們學習新知識的興趣,結(jié)果,大家的注意力卻不由自主地轉(zhuǎn)移到這個卡通猴子上了,實則分散了學生的注意力。所以,數(shù)學課件制作時,像動畫、聲音、卡通形象等素材,應(yīng)該在創(chuàng)設(shè)情境或?qū)胄抡n時出示,而不宜在學習新知時出現(xiàn)。
二、課件包含的內(nèi)容太多
一提到多媒體教學,許多教師總覺得上課就要多用課件,盡量多呈現(xiàn)課內(nèi)外知識??墒俏业囊惶觅惤陶n讓我改變了這個看法。那是我教北師大版四年級數(shù)學時的一堂課《參觀博物館》。我制作了較實用的課件,包含復習題、情景圖、例題、課內(nèi)小游戲、鞏固練習題、課堂小結(jié)等共15張幻燈片,還特別將例題的除法算式的每個數(shù)都設(shè)計成“單擊播放”,覺得設(shè)計還不錯。課堂上,我和學生一起分析例題,找到算法后,列式計算。于是我出示課件,我覺得課件上每個數(shù)字在單擊時就會出現(xiàn),學生可以清楚地看到計算過程。我播放完這張幻燈片后,問學生掌握了沒有。當時,很多學生沒敢回答。我又重復播放了一次。研討中,就有老師提出,我在計算那道題時,應(yīng)該把計算過程板書在黑板上,并讓學生和我一起說說計算步驟,而不必要用課件把教學過程呈現(xiàn)出來。以后的數(shù)學課,凡是計算的題,我再也沒有用幻燈片呈現(xiàn)過,而是和學生一起板書計算過程,果然比用課件呈現(xiàn)出來的效果要好得多。
三、直接用課件呈現(xiàn)結(jié)果,限制了學生發(fā)散思維的發(fā)展
這主要體現(xiàn)在數(shù)學定義教學和算理歸納中。這類數(shù)學教學中,教師往往只對定義、概念、算法作簡單講解之后就用幻燈片直接出示出來,讓學生多讀多記。這種做法極大地限制了學生發(fā)散思維的發(fā)展,這與新課標所提倡的自主合作探究的學習方式極不相符。長此以往,學生的思維會被禁錮,只會等待教師為他們出示結(jié)論。當然也不是說使用這種課件不好,只是要在出示課件前應(yīng)引導學生做必要的討論和練習,使學生的思維從感性過渡到理性,由形象發(fā)展到抽象。這時出示課件,學生就很容易理解、接受。
多媒體教學只是一種輔助教學手段,是為數(shù)學教學服務(wù)的,它不可能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學,該不該使用多媒體課件,什么時候使用課件,這要根據(jù)具體的教學內(nèi)容而確定。只要能突破教學重難點,提高課堂教學效率,我們就用;如果感覺使用它對課堂教學幫助不大,我們就可以少用或不用。愿同仁們在數(shù)學教學與多媒體整合這條路上走得遠!
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